LA FIGURA DEL COORDINADOR O RESPONSABLE TIC EN EL CENTRO ESCOLAR.

Ya no se le conoce como al coordinador TIC, si no que su nombre ha cambiado pasando a ser coordinador de formación y el cual:

• Tiene que formar un proyecto de formación.
• Una comisión de coordinación pedagógica.
• Solo hay un coordinador por centro.
• Normalmente suele ser elegido por el director del centro.

La formación que debe tener este coordinador debe ser adecuada, teniendo:

• Un equipamiento necesario.
• Unas estructuras adecuadas.
• El docente que sea elegido debe estar bien cualificado.
• Debe proporcionar cursos  de formación.

Las funciones que debe realizar en el colegio el coordinador TIC son:

• Coordinar la formación del docente. 
• Proponer necesidades formativas. 
• Remitir la propuesta de formación.
• Controlar y evaluar las actividades.

También en los centros a los coordinadores TIC se les piden que realicen otro tipo de funciones las cuales no tienen nada que ver con su formación que son:

• Mantener y reparar los equipos del centro y profesores.
• Instalación de programas.
• Tener una disponibilidad completa.

Nuestras compañeras nos mostraron una entrevista que realizaron a una coordinadora TIC y nos explicó como se trabaja en su centro. Para empezar nos explicó que ya no se llaman coordinador TIC, si no que habían pasado a ser coordinador de formación, ya que en los centros se pensaban que el coordinador TIC era el encargado de arreglar los ordenadores, instalar software, etc., ella nos comenta que el año pasado era lo que más la pedían, pero claro esas no son sus funciones.

Nos dice que ella intenta aportar enseñanzas referente con el uso de las TIC y que ve como antes había miedo a encender una pizarra digital y ahora no quieren que les falte es su clase.

Para ella los nuevos profesores que salimos, salimos bien formados en las nuevas tecnologías y que los que ya están si necesitarían aprender a usar, pero es difícil. 

En su centro nos comenta que lo que menos avanzado esta es la escuela 2.0, ya que poseen muy poco material y lo que tienen no se aprovecha bien.

En definitiva podemos observar como las TIC van entrando en el aula aunque de una forma muy lenta, debemos intentar que cada vez seamos mas los que las usamos e implantamos en  nuestras aulas.

Conclusión.

Después de observar esta presentación pienso que debemos empezar a cambiar la labor del coordinador en los centros, y sobre todo de motivar a los profesores que están en los centros a usar las TIC, mostrándolos como les pueden ayudar, enseñando a usarlas y lo motivador que puede ser para el alumno.